为强化学院职工队伍建设，深度提升职工学习效能与综合竞争实力，2026年1月5日-6日，学院开展了内容丰富、形式多元的寒假教职工集中培训。此次培训紧密围绕二十届四中全会精神、师德师风建设、学生心理辅导典型案例剖析、信息化与数字化教学平台及手段的实践运用等多个关键领域展开，助力教职工在教育教学实践以及学院管理工作中实现新的突破，迈向更高的发展层次。

二十届四中全会学习聚焦于对会议精神的精准解读与实际应用探讨。学院思政组雷敏老师详细阐述了全会基本概况，重点围绕决议精神，深入讲解“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局等核心内容。通过提问互动引导教职工思考全会精神与自身工作的结合点，帮助教职工领悟全会精神在教学、管理中创新思路的指导意义，为学院发展提供正确方向与强大动力。

在师德师风专项培训中，学院人力资源部曹利琴部长系统阐述了习关于师德师风的重要论述、《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等核心内容。针对师德标准界定、职业行为规范、考核评价机制等教职工关注的重点问题，曹部长结合教育领域典型视频案例进行了细致剖析，帮助教职工明确师德底线与职业要求，进一步全面认识师德师风建设要求，为规范教职工从教行为、提升职业素养提供了明确指引。

在学生心理辅导案例分享中，学院学生工作部徐萌浠老师针对“懂比爱重要——识人才能高效育人”主题展开分享。徐老师首先指出中职教师面临教学、学生管理、成绩考核等多重期末压力，围绕懂自己、懂他人，针对学生怕贴标签、误解咨询等求助痛点，结合日常渗透、语言铺垫等实操技巧和API国际心理沟通技能案例详细分析，建议师生沟通中先确认学生情绪、再欣赏其品质、最后间接建议。此项课程帮助教职工掌握了科学的情绪管理与人际交往方法，有利于构建和谐同事关系、师生关系。

学院心理健康教育兼职教师叶肖凡老师围绕“生命数字与血型性格”主题展开分享。叶老师指出生命数字是一种通过分析出生日期来解析个人潜能与特质的简便方法。她借助具体的计算示例，阐释了天赋数与生命数的内涵，并结合不同数字所对应的核心特质、沟通模式以及适宜的发展方向展开解读，助力教职工更迅速地洞察学生行为背后的动机与需求，在沟通中做到“先懂后教”，进而提升教育工作的针对性与实效性，推动师生关系和谐发展，实现师生共同成长。

德阳市中职语文名师工作室领衔人罗刚承老师围绕“信息化、数字化教学平台及手段运用”主题进行授课。罗老师首先点明当下教学中传统模式面临的效率低、互动弱等困境，接着围绕信息化教学平台的功能特点、数字化教学手段的多元应用，结合在线教学平台实操演示、虚拟仿真教学案例剖析等详细讲解，帮助教职工掌握信息化教学技能，助力提升教学质量与效率，推动教学模式创新发展。

此次寒假教职工集中培训，形式多元且贴合实际，全体教职工积极参与。通过培训，教职工们不仅深化了对二十届四中全会精神的理解，提升了师德修养与心理辅导能力，还掌握了信息化教学技能，为教育教学工作注入了新的活力。大家一致表示，将以本次培训为起点，把所学所得积极转化为教学实践，持续提升教学质量，为学院的蓬勃发展添砖加瓦，携手共创学院新辉煌。